
美術教育の動向
大坪圭輔・三澤一実/編
武蔵野美術大学の教科書です。絶版。
定価 1,980円
教育現場のエキスパート21 名による幼稚園から高校までの授業実践美術教育の現在と未来を描く!
●概要
教員免許更新講習のテキストとして編まれた本書は、教育方法をはじめ、題材、教材、連携それぞれの開発を、幼稚園から高校まで美術教育のエキスパート21 名による実践事例23 により言及。美術教育の未来と可能性をひらく!
●編者大坪圭輔・三澤一実
●執筆者大坪圭輔・水野谷憲郎・三澤一実・北沢昌代・鷹野晃・阿部宏行・西村德行・岡田京子・高野敏・人見和宏・佐々木正裕・山田一文・木谷安憲・畠山剛・猪俣修・一條彰子・佐藤祈・浅野吉英・加須小学校研究部・岡﨑あかね・中平千尋
●ISBNISBN978-4-901631-84-6 C3037
●体裁A5 判/288 頁
●刊行日2009年03月30日
●ジャンル教育
●目次
第1 章 教育方法開発1 教育計画と学習指導計画=大坪圭輔2 評価=水野谷憲郎3 鑑賞教育方法=三澤一実4 授業資料・副教材=北沢昌代
第2 章 題材開発1 開発研究=鷹野 晃2 実践事例
幼稚園での実践事例=阿部宏行事例1 ● 3 歳程度 ジュースづくり事例2 ● 4 歳程度 どろだんごづくり事例3 ● 4 歳程度 レストランごっこ事例4 ● 5 歳程度 つくりたいものをつくる
小学校での実践事例事例5 ●第2 学年 石のおうち=西村德行事例6 ●第2 学年 秋をとじこめて=西村德行事例7 ●第3 4 学年 すきすき 紙工作=岡田京子事例8 ●第3 4 学年 色水となかよし=岡田京子事例9 ●第5 学年 木(気)に入った形・木(気)に入った感じ…=高野 敏事例10 ●第6 学年 光と影の30 秒間=高野 敏
中学校での実践事例事例11〔デザイン〕●第1 学年 デザインで変身! バーコード革命=人見和宏事例12〔鑑賞〕●第1 学年 石山寺縁起絵巻を読み解こう=人見和宏事例13〔表現〕●第1 学年 版で表す色や形のハーモニー=佐々木正裕事例14〔表現〕●第2 3 学年 窓辺のデザイン=佐々木正裕事例15〔鑑賞〕●第2 学年 じっくり どっぷり ファン・エイク=山田一文事例16〔表現〕●第2 3 学年 個性を形に=山田一文
高等学校での実践事例事例17 ●第1 3 学年 マンガ美術史=木谷安憲
第3 章 教材開発画材研究=畠山 剛
第4 章 連携開発1 学校間連携=大坪圭輔事例18 ●所沢市における小中連携授業ー「つけたい力」に基づくカリキュラムー=猪俣 修2 学校/美術館連携=一條彰子事例19 ●遠隔地における展覧会鑑賞授業ーNet を介した美術館訪問ー=佐藤 祈事例20 ●地元美術館との連携活動ー高校生がファシリテーターにー=浅野吉英3 学校/地域連携=三澤一実事例21 ●学びを学校から地域へー加須小まちかど美術館ー=加須小学校研究部4 アートプロジェクト=三澤一実事例22 ●学びと人をつなぐ国際交流ーアートマイル・プロジェクトー=岡﨑あかね事例23 ●美術教育の未来ーとがびプロジェクトとキッズ学芸員ー=中平千尋
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